• способствовала формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы в соответствии с требованиями ФГОС; • разрабатывала рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивала ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; • Разрабатывала учебно-методические пособия, создавала и реализовала авторские образовательные программы, самообразовывалась; • организовала самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; • осуществляла контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся), учитывая требования ФГОС; • участвовала в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; • осуществляла связь с родителями (лицами, их заменяющими) – проведение консультаций; • контролировала наличие у учащихся тетрадей по учебному предмету, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима; • соблюдала порядок проверки рабочих тетрадей учащихся; • формировала у обучающихся научно-лингвистическое мировоззрение; • вооружала их основами знаний об изучаемом языке; • прививала прочные орфографические и пунктуационные умения и навыки; • способствовала овладению нормами языка, обогащению словарного запаса, грамматического строя речи обучающихся; • обучала умению связно излагать свои мысли в устной и письменной речи; • способствовала более прочному усвоению лексико-грамматического материала, развитию речи обучающихся; • развивала навыки свободного пользования словарем, учебником, страноведческими и грамматическими справочниками; • развивала логическое мышление; • воспитывала потребность постоянно совершенствовать уровень владения языком; • расширяла кругозор обучающихся, обогащая его сведениями о географии, истории, литературе, искусстве, быте изучаемой страны; • организовала совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и внеклассную работу по предмету (недели английского языка, проведение рыцарских грамматических турниров, проведение конкурсов и оформление выставок работ); • формировала команду для участия в районной олимпиаде по английскому языку; • Организовала факультативный досуг детей; • Формировала коммуникативно-смысловые отношения обучающихся к жизненным ценностям, углубленно изучает иностранный язык и его культуру посредством художественного творчества - кружковое занятие – театральная студия «Play and learn English»; • Участвовала в театральном фестивале «Сказки на иностранном языке» (2 место).

• Осуществляла дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивала их разнообразную творческую деятельность; • Составила планы и программы занятий; • Установила контакт с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями, лицами, их заменяющими, коллегами по работе. Выявляла творческие способности обучающихся, их интересы; • Организовала разные виды деятельности обучающимися (обучающую, исследовательскую, патриотическую, эстетическую, краеведческую, оздоровительно-спортивную, досуговою деятельность); • Развивала у обучающихся, воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировала гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, а так же культуру здорового и безопасного образа жизни; Например: Танцевальный секция, коллектив «Импульс» Кружок по ПДД Агитбригада «Будущее без наркотиков» • Организовала участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях (городских и региональных); • Участвовала в работе педагогических, методических советов, объединений, в других формах методической работы, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции; • В должностные обязанности входило: a. создание годового планирования разработка учебно-методических пособий, b. разработка авторских программ, c. участие в школьных и городских конкурсах, d. организация и оформление выставок детских работ, e. оформление школы к праздникам (оформление окон, украшение шарами, создание декораций, рисование плакатов), f. каллиграфическое подписание документов (грамот, дипломов, наград, благодарственных писем и т. д.), g. организация и проведение экскурсий (сопровождение), h. проведение школьных мероприятий (написание сценария, репетиции, реквизит, музыкальное сопровождение, освещение и т.д.); • Автор более 10 сценариев мероприятий и линеек; • Неоднократный призер и лауреат конкурсов (грамоты, дипломы, свидетельства).

Выбор основной цветовой палитры для персонажей мультфильма, покадровая заливка героев.

Факультет романо-германской филологии, Лингвист